Bəzən valideynlər kimi evlərimizdəki bütün təmkinli meylləri həll etmək üçün bir xore chart gözləyirik. Bəzi digər prinsiplər müşahidə edilmirsə, ən yaxşı göstəricilər xətti də uğurlu olmayacaqdır. Bu ipuçları hər hansı bir əsas chartu uğur qazanmanıza kömək edə bilər.
1. Gözləmələrinizdə məqbul olun.
Çocuğunuzun işlədiləcəyinə dair araşdırma aparın . Bəzən bir işi uşağın qabiliyyət səviyyəsindən kənara çıxır və bəzən kiçik bir dəyişiklik uşağın müvəffəqiyyətə çatmasına kömək edə bilər.
Çətin siyahısına əlavə etmək üçün müvafiq iş siyahılarını yaşa görə nəzərdən keçirin. Uşaqlarınızın geyimlərini paltarlarına asmaq üçün öyrətmək istəyirsinizsə, paltar çubuğunun daha uyğun bir səviyyəyə endirilməsi lazım deyil. Yataqların hər gün səliqəli olmasını istəyirsinizsə, gənc uşaqlar üçün bir üst səthi, yorğan, yorğan və yastıqları manevr etmək çox böyük bir işə çevrilə bilər. Sizin uşaqlarınızın daha əlçatan olmasını təmin etmək üçün evinizdə hər şeyi düzəltmək və ya dəyişməlisiniz.
Məsələn nümunə alın.
Sizin uşaqlarınız daim əməllərinizlə zəiflədilənləri görməkdə davam edərsə, şansını eyni şəkildə etməyə öyrədəcək. Çox işlərin yerinə yetirildiyi günün müəyyən bir vaxtını nəzərdən keçirin. Birlikdə işləyən hər kəs, gülür və oynayanları başqalarına dinləyərkən, birindən uzaqlaşmaqdan daha çox motivasiya edir.
3. Uşaqları bir chart seçmə prosesinə cəlb edin.
Daha çox uşaq qərarların qəbul olunmasında iştirak etdiyini hiss etdiyində, bu məsuliyyətlərin sahibliyini daha çox hiss edəcəklər.
Yeni bir iş planı tətbiq etməzdən əvvəl bir ailə şurasının keçirilməsini düşünün. Uşaqlar tərəfindən bəzi qərarlar qəbul edilməsinə icazə verin.
4. Sənin mükafatlarını düşün.
Bir işə görə bir işə ehtiyac varmı? Başqa imtiyazlar əvəzinə işlərinizə icazə veriləcəkmi? Etiket sisteminiz ailəniz üçün ən yaxşısıdır?
Ailənizlə hansı mükafat sisteminin yaxşı işləməyini müəyyənləşdirin. Təmiz və mütəşəkkil bir evə malik olduğunuz açıq-aydın mükafatları zərifcə vurğulamağınızı unutmayın.
5. Çizgi çizelgelerini görselleştirin.
Bir çox uşaq onlara tamamilə yeni ideyaları anlamaqda kömək etmək üçün vizual yardıma ehtiyacı var. Çörək zolağını və ya sistem görünüşünü yaratmaq onları diqqət mərkəzində saxlamağa kömək edə bilər. Ailəmizdə olan insanların digər öyrənmə tendensiyaları varmı? Məsələn, həqiqətən anlamaq üçün eşitmək lazımdır bir uşaq varsa. Çöldən onlara oxumaq düşünün. Taktik və kinetik öyrənən şəxslər bir siyahıda maddənin fiziki cəhətdən kəsilməsini bacarmalı və ya doldurulmuş kartları çiçək qabından və s.
6. Qətiliksiz nəticə çıxarın.
Əgər uşaqlarınız işlərini tamamlamırlarsa, nəticələr olmalıdır. Bəzən nəticələr təbii bir hadisədir. Məsələn oğlunuz həmişə cümə günü sevdiyiniz köynəyi geyirsə, amma otağındakı bütün çamaşırları toplaya bilmirsə, ehtimal ki, fərqli bir forma geyinir. Digər dəfə mükafatlarınızı və ya xoşagəlməz digər fəaliyyətlərinizi götürməlisiniz. Unutmayın ki, bir çox dəfə bizi yaxşı bir işlə təmin etməyə mane olan şərtlərimizi sıfıra endiririk. Bəzən geriyə düşmüş bir uşağa kömək etməyi təklif edirlər ki, onları çəngəldən tamamilə buraxmadan tutub ala bilərlər.
7. Hər kəsdən çox gözləmədən əvvəl mütəşəkkil olun.
Eviniz belə bir kədər içindədirsə, heç bir şey öz yerini tutmursa, uşağın hər şeyə aid olduğu yerləri qoymağı gözləmək qeyri-mümkündür. Eviniz və təşkilatlanma sisteminiz bir qarışıqlıq halına düşsələr, işlər itirəcək bir döyüş olacaq. Birincisi, evinizi ailənin işlərini tamamlamasını təmin edən bir şəkildə qurun. Başlamaq üçün yardım üçün bu təşkilata aid məqalələri başlayın.
8. Fasilələr olduğundan əmin olun.
Bütün işlər və heç bir oyun ... yaxşı bilirsiniz. Uşaqların uzun işlərini pozmasına icazə verin. Onların mahiyyət chartlərində əyləncəli fəaliyyətlər də daxil olmaqla onlara sürpriz olun. Düzenli işlər arasında bir üzgüçülük üçün müraciətdə sürüşmə çox təəccüblü ola bilər və uşaqları chartları aktiv şəkildə yoxlamağa təşviq edə bilər.
9. Maraqlı saxlayın.
Bir sistemə kilidlənməyin. Sizin uşaqlarınız bədbəxt olsalar, gündəlik, görsel və ya bəlkə də mükafatlarını dəyişdirməyi düşünün.
10. Nəzarət edin.
Nə və həyata keçirilməyən bir şeyə diqqət yetirmək, xoreoqrafiya sistemini daha uğurlu etmək üçün nə edə biləcəyinizi müəyyənləşdirməyə kömək edə bilər. Çorra çizelgelerinin qurulması, böyüklərin məsul vəzifələri üçün məsuliyyətinin tamamilə ortadan qalxdığı anlamına gəlmir. Hər hansı bir yaxşı nəzarətçi kimi, valideynin yerinə sistemin düzgün keçdiyinə əmin olmaq lazımdır. Yeməkdən əvvəl yeməkdən əvvəl yataq.
11. İşçilərinizi öyrədin.
Çox iş üçün bir təhsil dövrü tələb olunur və bir çox uşaq üçün bu bir xor sistemində faydalı ola bilər.
Valideynlər tez-tez bir işin necə həyata keçiriləcəyini gözləyirlər ki, bu da onların uşaqlarından fərqli ola bilər. Bir uşağın bir işi bitirmə prosesi və bitmiş nəticədən gözlənilən nə qədər müvəffəqiyyət təmin etmək üçün uzun bir yol ola bilər. Müəyyən iş və ya addımlar üçün qısa bir təmizləmə kitabçası yazmaq düşünün.
Fikir üçün on beş dəqiqəlik təmizləmələri yoxlayın.
12. Ev tapşırığı və məcburi fəaliyyətlər daxildir.
Uşaqların işlərindən başqa başqa öhdəlikləri də var. Ev tapşırığı və digər zəruri fəaliyyətlər üçün çox vaxt olduğundan əmin olun. Bir uşağın çəkdikləri bütün ağırlığın altında mübarizə etdiyini görürsənsə, yükü azad etmək üçün bəzi məsuliyyət və fəaliyyətləri aradan qaldırmağı düşünün.